জীবজগতে নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয় (Control and Co-ordination) Class X L.Sc Chapter-1

পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের (WBBSE) দশম শ্রেণীর জীবন বিজ্ঞান সিলেবাসের প্রথম অধ্যায় “জীবজগতে নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয়”-এ তোমাদের স্বাগত।

জীবের পারিপার্শ্বিক পরিবেশ সবসময় পরিবর্তনশীল। পরিবেশের এই ধরনের কোনো-কোনো পরিবর্তন অনুকূল, আবার কোনো-কোনোটি প্রতিকূল]। পরিবেশের এই পরিবর্তনের সাপেক্ষে উদ্ভিদ ও প্রাণী নির্দিষ্ট উপায়ে সাড়া প্রদান করে ]। কোনো জীব পরিবেশের পরিবর্তন অনুভব করে কীভাবে তার সাথে মানিয়ে নেয় এবং নিজের অঙ্গপ্রত্যঙ্গের কাজের মধ্যে সামঞ্জস্য বজায় রাখে, জীববিজ্ঞানের ভাষায় তাকেই নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয় বলা হয়।

উদ্ভিদ সাধারণত ধীর বৃদ্ধিজ চলন বা রসস্ফীতিজনিত চলনের মাধ্যমে সাড়া প্রদান করে । উদ্ভিদের দেহে এই বৃদ্ধি ও বিভিন্ন শারীরবৃত্তীয় কাজের নিয়ন্ত্রণ প্রধানত উদ্ভিদ হরমোন দ্বারা সম্পন্ন হয় । অন্যদিকে, প্রাণীদের দেহে এই সমন্বয় সাধনের কাজটি আরও উন্নত এবং জটিল। প্রাণীদেহে বিভিন্ন অঙ্গ ও তন্ত্রের মধ্যে রাসায়নিক সমন্বয়সাধন করে প্রাণী হরমোন এবং ভৌত সমন্বয়সাধন করে স্নায়ুতন্ত্র । এছাড়া, উদ্দীপকের প্রভাবে প্রাণীরা গমনের মাধ্যমে একস্থান থেকে অন্যস্থানে স্থান পরিবর্তন করে ।

অধ্যায়ের বিষয়বস্তু ও কুইজ (Topic-wise Lessons & Quizzes)

মাধ্যমিক পরীক্ষার প্রস্তুতির সুবিধার জন্য এই বৃহৎ অধ্যায়টিকে আমরা ৬টি নির্দিষ্ট অংশে (Topics) ভাগ করেছি। নিচের লিঙ্কগুলোতে ক্লিক করে তোমরা প্রতিটি বিষয়ের বিস্তারিত নোটস পড়তে পারবে এবং ইন্টারেক্টিভ কুইজে অংশগ্রহণ করে নিজেদের প্রস্তুতি যাচাই করতে পারবে:

• • পর্ব ১:উদ্ভিদের সংবেদনশীলতা ও সাড়া প্রদান
    উদ্দীপক কী, সংবেদনশীলতা কাকে বলে এবং আচার্য জগদীশচন্দ্র বসুর পরীক্ষা সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা।

• • পর্ব ২:উদ্ভিদের চলন (ট্যাকটিক, ট্রপিক ও ন্যাস্টিক)
    আলো, অভিকর্ষ ও স্পর্শের প্রভাবে উদ্ভিদের বিভিন্ন প্রকার চলন পদ্ধতি।

• • পর্ব ৩:উদ্ভিদ হরমোন (অক্সিন, জিব্বেরেলিন, সাইটোকাইনিন)
    উদ্ভিদের বৃদ্ধি ও নিয়ন্ত্রণে প্রাকৃতিক এবং কৃত্রিম হরমোনের ভূমিকা।

• • পর্ব ৪:প্রাণী হরমোন ও অন্তঃক্ষরা গ্রন্থি
    পিটুইটারি, থাইরয়েড, অগ্ন্যাশয় এবং অ্যাড্রিনাল গ্রন্থি থেকে নিঃসৃত হরমোন ও তাদের কাজ।

• • পর্ব ৫:স্নায়ুতন্ত্র, প্রতিবর্ত ক্রিয়া ও চোখ
    নিউরোন, মস্তিষ্ক, সুষুম্নাকাণ্ড, প্রতিবর্ত পথ এবং মানুষের চোখের অন্তর্গঠন ও দৃষ্টির ত্রুটি।

• পর্ব ৬:প্রাণীদের গমন (অ্যামিবা থেকে মানুষ)
  মাছের সন্তরণ, পাখির উড্ডয়ন এবং মানুষের দ্বিপদ গমনে অস্থিসন্ধি ও পেশির ভূমিকা।

প্রতিটি অধ্যায় ধাপে ধাপে অধ্যয়ন করো এবং শেষে দেওয়া কুইজগুলোতে অংশগ্রহণ করে মাধ্যমিকে নিজের সেরা ফলাফল নিশ্চিত করো!

Faq Related জীবজগতে নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয়

প্রশ্ন ১: জীবজগতে নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয় বলতে কী বোঝায়?
উত্তর: পরিবেশের পরিবর্তনের সাথে মানিয়ে নিয়ে জীবদেহের বিভিন্ন অঙ্গ ও তন্ত্রের কাজের মধ্যে সামঞ্জস্য বজায় রাখাকেই নিয়ন্ত্রণ ও সমন্বয় (Control and Coordination) বলে। উদ্ভিদের ক্ষেত্রে এটি প্রধানত হরমোন ও চলনের মাধ্যমে ঘটে এবং প্রাণীদের ক্ষেত্রে হরমোন ও স্নায়ুতন্ত্রের মাধ্যমে ঘটে।

প্রশ্ন ২: উদ্ভিদ ও প্রাণীর সমন্বয়ের মধ্যে প্রধান পার্থক্য কী?
উত্তর: উদ্ভিদদেহে কেবলমাত্র রাসায়নিক সমন্বয় (হরমোন) দেখা যায়, এদের কোনো স্নায়ুতন্ত্র থাকে না। কিন্তু প্রাণীদেহে রাসায়নিক সমন্বয়ের (হরমোন) পাশাপাশি ভৌত সমন্বয়সাধনকারী হিসেবে উন্নত স্নায়ুতন্ত্র (Nervous System) উপস্থিত থাকে।

প্রশ্ন ৩: মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান প্রথম অধ্যায়ের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি কী কী?
উত্তর: এই অধ্যায়ের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো হলো: উদ্ভিদের চলন (ট্যাকটিক, ট্রপিক, ন্যাস্টিক), উদ্ভিদ হরমোন (অক্সিন, জিব্বেরেলিন, সাইটোকাইনিন), প্রাণী হরমোন (পিটুইটারি, থাইরয়েড, অগ্ন্যাশয়), স্নায়ুতন্ত্র (নিউরোন, প্রতিবর্ত ক্রিয়া, চোখ) এবং প্রাণীদের গমন।

প্রশ্ন ৪: উদ্ভিদের কি স্নায়ুতন্ত্র আছে? তারা কীভাবে উদ্দীপনায় সাড়া দেয়?
উত্তর: না, উদ্ভিদের কোনো স্নায়ুতন্ত্র নেই। তারা পরিবেশের উদ্দীপক (যেমন- আলো, তাপ, স্পর্শ) শনাক্ত করে প্রধানত ইলেকট্রিক্যাল সিগন্যাল, রসস্ফীতির পরিবর্তন এবং ফাইটোহরমোন বা উদ্ভিদ হরমোনের প্রভাবে অঙ্গপ্রত্যঙ্গের চলন ঘটিয়ে সাড়া প্রদান করে। বিজ্ঞানী জগদীশচন্দ্র বসুক্রেসকোগ্রাফ যন্ত্রের সাহায্যে এটি প্রথম প্রমাণ করেন।