The Passing Away of Bapu Unit 3 – Bengali Meaning, Summary & Quiz

Welcome to QSH India for the line-by-line Bengali meaning from The Passing Away of Bapu Unit 3. A contextual quiz and some grammatical questions are also included here.

This article covers the Bengali meaning, summary, word notes, and an interactive mock test to help you score full marks in your Madhyamik English exam.

Some days after the funeral, a special train took Gandhiji’s ashes to Allahabad. The compartment was decked with flowers. শেষকৃত্যের কিছু দিন পরে, একটি বিশেষ ট্রেন গান্ধীজির চিতাভস্ম এলাহাবাদে নিয়ে গেল। কামরাটি ফুল দিয়ে সাজানো ছিল।

People on the train sang bhajans. People did not weep anymore for they could feel Gandhiji’s presence amid the flowers and the songs. ট্রেনের লোকেরা ভজন গাইছিল। লোকেরা আর কাঁদছিল না কারণ তারা ফুল এবং গানের মধ্যে গান্ধীজির উপস্থিতি অনুভব করতে পারছিল।

At every station sorrowful crowds filled the platform. Amid song and prayer the train reached Allahabad. প্রতিটি স্টেশনে শোকতপ্ত ভিড় প্ল্যাটফর্ম ভরিয়ে তুলেছিল। গান এবং প্রার্থনার মধ্য দিয়ে ট্রেনটি এলাহাবাদে পৌঁছাল।

The ashes were immersed in the Ganges, where a huge crowd had gathered at the bank. Afterwards, we all went back to Delhi. ভস্ম গঙ্গা নদীতে বিসর্জন দেওয়া হলো, যেখানে নদীর তীরে বিশাল জনসমাগম হয়েছিল। পরে, আমরা সবাই দিল্লিতে ফিরে গেলাম।

Back in Delhi, I felt at sea. I had not directly walked with Gandhiji, gone to prison at his call or made any sacrifice for my country. দিল্লিতে ফিরে, আমি নিজেকে দিশেহারা অনুভব করলাম। আমি গান্ধীজির সাথে প্রত্যক্ষভাবে হাঁটিনি, তাঁর ডাকে জেলে যাইনি বা আমার দেশের জন্য কোনো ত্যাগ স্বীকার করিনি।

My sisters and I, and other young people like me, had been merely onlookers. But still I felt at sea. আমার বোনেরা এবং আমি, এবং আমার মতো অন্যান্য তরুণ-তরুণীরা শুধুমাত্র দর্শক ছিলাম। কিন্তু তবুও আমি দিশেহারা বোধ করছিলাম।

I felt I had grown up within a magic circle. With Bapu’s passing away, I felt the magic circle had vanished, leaving me unprotected. আমার মনে হলো আমি একটি জাদুর বৃত্তের মধ্যে বড় হয়েছি। বাপুর মৃত্যুর সাথে সাথে, আমার মনে হলো সেই জাদুর বৃত্ত অদৃশ্য হয়ে গেছে, আমাকে অরক্ষিত রেখে।

With an effort I roused myself. I asked myself—had Bapu lived and died for nothing? একটি প্রচেষ্টার সাথে আমি নিজেকে জাগিয়ে তুললাম। আমি নিজেকে জিজ্ঞাসা করলাম—বাপু কি কোনো কারণ ছাড়াই বেঁচে ছিলেন এবং মারা গেলেন?

How could I so easily lose courage when he was no longer there? My values were not so weak. তিনি যখন আর নেই তখন আমি এত সহজে সাহস হারাবো কী করে? আমার মূল্যবোধ তো এত দুর্বল ছিল না।

Millions of people would have been ordinary folk but for Bapu. He brought them out of indifference and awakened them to one another’s suffering. বাপু না থাকলে লক্ষ লক্ষ মানুষ সাধারণ লোকই হয়ে থাকত। তিনি তাদের উদাসীনতা থেকে বের করে এনেছিলেন এবং একে অপরের কষ্টের প্রতি জাগিয়ে তুলেছিলেন।

What if now Bapu is gone? We were still there, young, strong and proud to bear his banner before us. এখন বাপু চলে গেছেন তো কী হয়েছে? আমরা তো এখনও আছি—তরুণ, শক্তিশালী এবং আমাদের সামনে তাঁর পতাকা বহন করতে গর্বিত।

Bapu had passed away but his India would continue to live in his children. বাপু মারা গেছেন কিন্তু তাঁর ভারত তাঁর সন্তানদের মধ্যে বেঁচে থাকবে।

Reading Sound

Speech Speed Slow

The Passing Away of Bapu Unit 3 – Bengali Meaning, Summary & Quiz

Total Slides: 12

From: To:

Rate this Quiz

Average Rating: 5 / 5 (4 votes)

Click on a star to rate:

★ ★ ★ ★ ★

The Passing Away of Bapu Unit 3 Summary

English Summary

Some days after the funeral, a special train carried Gandhiji’s ashes to Allahabad. The compartment was decorated with flowers, and people sang bhajans throughout the journey. The crowd no longer wept because they could feel Bapu’s presence in the songs and flowers. At every station, sorrowful crowds gathered. Finally, the ashes were immersed in the Ganges at Allahabad.

Upon returning to Delhi, the narrator felt “at sea” (lost and confused). She felt that she had grown up in a “magic circle” of protection provided by Bapu. Now that he was gone, she felt unprotected. However, she soon roused herself. She realized that Bapu had not lived and died for nothing. Her values were not so weak that she would lose courage easily. She understood that even though Bapu was gone, the young generation was still there—strong and proud—to carry his banner forward. Bapu’s India would continue to live in his children. The Passing Away of Bapu

Bengali Summary (ইউনিট ৩ সারাংশ)

শেষকৃত্যের কিছুদিন পর, একটি বিশেষ ট্রেনে করে গান্ধীজির চিতাভস্ম এলাহাবাদে নিয়ে যাওয়া হয়। ট্রেনের কামরাটি ফুল দিয়ে সাজানো ছিল এবং লোকেরা ভজন গাইছিল। তারা আর কাঁদছিল না কারণ তারা গান ও ফুলের মধ্যে বাপুর উপস্থিতি অনুভব করতে পারছিল। এলাহাবাদে গঙ্গা নদীতে ভস্ম বিসর্জন দেওয়া হলো।

দিল্লিতে ফিরে এসে লেখিকা নিজেকে দিশেহারা (at sea) মনে করলেন। তাঁর মনে হলো, তিনি এতদিন বাপুর তৈরি এক “জাদুর বৃত্তের” (magic circle) মধ্যে সুরক্ষিত ছিলেন। বাপু চলে যাওয়ায় সেই বৃত্ত অদৃশ্য হয়ে গেছে এবং তিনি অরক্ষিত হয়ে পড়েছেন। কিন্তু শীঘ্রই তিনি নিজেকে সামলে নিলেন। তিনি ভাবলেন, বাপুর জীবনের কি কোনো মূল্য নেই? তাঁর মূল্যবোধ কি এতই দুর্বল? তিনি বুঝতে পারলেন, বাপু না থাকলেও তাঁরা (তরুণ প্রজন্ম) আছেন এবং তাঁরাই গর্বের সাথে বাপুর আদর্শের পতাকা বহন করবেন। বাপু মারা গেছেন, কিন্তু তাঁর ভারত তাঁর সন্তানদের মধ্যে বেঁচে থাকবে।

Important Word Meanings (শব্দার্থ)

To understand The Passing Away of Bapu Unit 3 Bengali meaning clearly. Below are some important words and their meanings that have been provided.

Ashes: চিতাভস্ম (The powdery residue left after the burning of a dead body).
Immersed: বিসর্জন দেওয়া (Dipped or submerged in water).
Felt at sea: দিশেহারা বোধ করা (Felt lost or confused; a feeling of helplessness).
Magic Circle: জাদুর বৃত্ত / সুরক্ষা বলয় (A protected sphere of influence or safety).
Indifference: উদাসীনতা (Lack of interest, concern, or sympathy).
Decked: সজ্জিত বা সাজানো (Decorated or adorned, usually with flowers).
Compartment: কামরা (A separate section or division of a train carriage).
Sorrowful: শোকতপ্ত বা দুঃখিত (Feeling or showing deep distress or sadness).
Amid: মধ্যে (In the middle of or surrounded by).
Onlookers: দর্শক (People who watch an event without taking part).
Vanished: অদৃশ্য হয়ে যাওয়া (Disappeared suddenly and completely).
Unprotected: অরক্ষিত (Not kept safe from harm or danger).
Roused: জাগিয়ে তোলা (Woke up or stirred into action from inactivity).
Sacrifice: ত্যাগ স্বীকার (The act of giving up something valued for the sake of something else).
Awakened: জাগ্রত করা (Stopped from sleeping; made aware of something).
Banner: পতাকা বা আদর্শ (A long strip of cloth bearing a slogan or design; here, it represents ideals).

Critical Analysis: The “Magic Circle”

The most important metaphor in Unit 3 is the “Magic Circle.” It represents the sense of safety and direction that Gandhiji provided to the nation. When he died, people felt exposed and vulnerable. However, the ending is optimistic. The narrator realizes that the “Magic Circle” wasn’t just Gandhiji’s physical presence, but the values he taught. As long as the youth carry those values (his banner), India will survive.

The Passing Away of Bapu unit-III গল্পটি পড়তে তোমাদের কেমন লাগলো তা অবশ্যই কমেন্ট-বক্স এ জানাবে।