कक्षा 10 भूगोल (Geography) के पहले अध्याय ‘संसाधन एवं विकास’ (Resources and Development) के इस भाग में हम संसाधनों के अर्थ और उनके वर्गीकरण का विस्तार से अध्ययन करेंगे। यूपी बोर्ड परीक्षा की दृष्टि से संसाधनों की परिभाषा और उत्पत्ति, समाप्यता, तथा स्वामित्व के आधार पर उनका वर्गीकरण बहुत ही महत्वपूर्ण विषय है, जिससे अक्सर बहुविकल्पीय और लघु उत्तरीय प्रश्न पूछे जाते हैं। आइए इसे आसान भाषा में समझते हैं।
संसाधन (Resources) किसे कहते हैं?
हमारे पर्यावरण में उपलब्ध प्रत्येक वस्तु जो हमारी आवश्यकताओं (ज़रूरतों) को पूरा करने में प्रयोग की जा सकती है, उसे संसाधन कहते हैं। लेकिन किसी भी वस्तु को संसाधन कहलाने के लिए तीन शर्तों का पूरा होना ज़रूरी है:
- प्रौद्योगिकी (Technology) उपलब्ध हो: उस वस्तु को इस्तेमाल करने की तकनीक हमारे पास होनी चाहिए।
- आर्थिक रूप से संभाव्य हो: उसे निकालने या इस्तेमाल करने में आने वाला खर्च हमारी पहुँच में हो।
- सांस्कृतिक रूप से मान्य हो: समाज उस वस्तु के इस्तेमाल को स्वीकार करता हो।
मनुष्य प्रकृति (भौतिक पर्यावरण), प्रौद्योगिकी और संस्थाओं के साथ परस्पर क्रिया करके ही संसाधनों का निर्माण करता है। इसलिए मानव स्वयं भी एक बहुत महत्वपूर्ण संसाधन है।
संसाधनों का वर्गीकरण
संसाधनों को अध्ययन की सुविधा के लिए मुख्य रूप से निम्नलिखित आधारों पर वर्गीकृत (बाँटा) किया गया है:
1. उत्पत्ति के आधार पर (On the Basis of Origin)
- जैव संसाधन (Biotic Resources): इन संसाधनों की प्राप्ति जीवमंडल से होती है और इनमें जीवन (जान) होता है। उदाहरण: मनुष्य, वनस्पति (पेड़-पौधे), और वन्य जीव।
- अजैव संसाधन (Abiotic Resources): वे सभी संसाधन जो निर्जीव वस्तुओं से बने हैं, अजैव संसाधन कहलाते हैं। उदाहरण: चट्टानें, धातुएँ और खनिज।
2. समाप्यता के आधार पर (On the Basis of Exhaustibility)
- नवीकरण योग्य संसाधन (Renewable): वे संसाधन जिन्हें भौतिक, रासायनिक या यांत्रिक प्रक्रियाओं द्वारा दोबारा बनाया जा सकता है। उदाहरण: सौर ऊर्जा, पवन ऊर्जा, जल और वन।
- अनवीकरण योग्य संसाधन (Non-Renewable): इन संसाधनों के बनने में लाखों वर्ष लग जाते हैं। एक बार प्रयोग करने के बाद ये खत्म हो जाते हैं। उदाहरण: कोयला, पेट्रोल और अन्य जीवाश्म ईंधन।
3. स्वामित्व के आधार पर (On the Basis of Ownership)
- व्यक्तिगत संसाधन: जो संसाधन निजी व्यक्तियों के स्वामित्व (कब्ज़े) में होते हैं। जैसे- किसानों की ज़मीन, लोगों के अपने घर और कुएँ।
- सामुदायिक संसाधन: ये संसाधन समुदाय के सभी सदस्यों के लिए उपलब्ध होते हैं। जैसे- गाँव की चरागाह भूमि, श्मशान भूमि, और शहरों के पार्क।
- राष्ट्रीय संसाधन: तकनीकी तौर पर देश में पाए जाने वाले सारे संसाधन राष्ट्रीय होते हैं। देश की सरकार को अधिकार है कि वह जनहित में किसी की भी ज़मीन अधिग्रहित कर सकती है।
- अंतर्राष्ट्रीय संसाधन: तट रेखा से 200 समुद्री मील की दूरी से परे खुले महासागर के संसाधनों पर किसी एक देश का अधिकार नहीं होता। अंतर्राष्ट्रीय संस्थाएँ इनकी निगरानी करती हैं।
4. विकास के स्तर के आधार पर (Status of Development)
- संभावी (Potential): जो किसी प्रदेश में मौजूद तो हैं, लेकिन उनका उपयोग नहीं किया गया है। जैसे- राजस्थान और गुजरात में पवन और सौर ऊर्जा।
- विकसित (Developed): वे संसाधन जिनका सर्वेक्षण हो चुका है और उपयोग की मात्रा तय हो चुकी है।
- भंडार (Stock): पर्यावरण में मौजूद वे पदार्थ जो मानव की ज़रूरतें पूरी कर सकते हैं, लेकिन ‘उपयुक्त तकनीक’ न होने के कारण हमारी पहुँच से बाहर हैं। जैसे- जल (H2O) से ऊर्जा निकालना।
- संचित कोष (Reserves): यह भंडार का ही हिस्सा है। इन्हें उपलब्ध तकनीक से प्रयोग में लाया जा सकता है, लेकिन अभी इनका उपयोग शुरू नहीं हुआ है, इन्हें भविष्य के लिए बचाकर रखा गया है (जैसे- बाँधों का जल)।
अब खेलें: संसाधन और वर्गीकरण क्विज़
नीचे दिए गए ‘Play Quiz’ बटन पर क्लिक करें और आज पढ़े गए संसाधनों के प्रकार और वर्गीकरण पर आधारित इन 20 महत्वपूर्ण प्रश्नों का अभ्यास करें!
Total Slides: 7
संसाधन: प्रकार और वर्गीकरण (Class 10 Geography)
Total Questions: 19 | Total Marks: 23
Leaderboard (Last 30 Days)
अध्याय 1 के अन्य महत्वपूर्ण भाग:
- मुख्य पृष्ठ: संसाधन एवं विकास – सम्पूर्ण अध्याय
- You are Reading Here: संसाधन: प्रकार और वर्गीकरण
- भाग 2: संसाधनों का विकास और सतत् पोषणीय विकास
- भाग 3: भारत में संसाधन नियोजन और भू-संसाधन
- भाग 4: मृदा संसाधन: जलोढ़, काली और लाल मृदा
- भाग 5: मृदा अपरदन, भूमि निम्नीकरण और संरक्षण